Szkoła życia to szkoła niezależna. Uczymy się poznawać siebie i uczymy samorozwoju.  Pokazywane są najważniejsze wartości człowieka. Prowadzone są również zajęcia z historii naszych przodków i wiele innych. Szkoła podzielona jest na klasy. Zajęcia w większości odbywać się będą na świeżym powietrzu. Obcowanie z naturą szczególnie sprzyja rozwojowi młodych ludzi, stwarza też doskonałą przestrzeń do uczenia się. Warsztaty wspomogą klasę w integracji i zapewnią jej dobry start w nowy rok szkolny. Mogą także pomóc w rozwiązaniu bieżących konfliktów i wzmocnić dobre relacje między uczniami i uczennicami, utrwalić postawę tolerancji i akceptacji różnorodności. Będą także dobrą okazją do świetnej zabawy, w zdrowych i bezpiecznych warunkach.

1 klasa

• uczucie duszy, budujemy zrozumienie w dziecku kim się jest,
• kontakt z żywiołami (ogień, woda, powietrze, ziemia, eter),
• geografia odtwórcza, czyli jakie mamy zasoby, prawdziwe nazwy i potencjał,
• warsztaty mające na celu wykształcenie szacunku wobec przyrody, edukację przyrodniczą opartą na wielozmysłowym doświadczeniu, rozbudzanie wrodzonej ciekawości młodego człowieka oraz wzmocnienie relacji w grupie,
• turystyka życia umiejętności artystyczne, rzemieślnicze i inne permakultura dla dzieci i młodzieży (w naturze spotkania z dziadkami)
• zmysły w lesie – zajęcia poświęcone poznawaniu przyrody poprzez wszystkie zmysły (dedykowane w szczególności młodszym dzieciom,
• sekretne życie drzew – warsztat dedykowany różnym gatunkom drzew, ich budowie, roli i zachowaniu;
• warsztat uważnej obserwacji rożnych zwierząt żyjących w lesie,
• zajęcia poświęcone poznawaniu różnych roślin leśnych oraz ich kulinarnego zastosowania.

2 klasa

• odkrywanie talentów
• zadania integracyjne: praca zespołowa, komunikacja w grupie, budowanie wzajemnego szacunku i zaufania;
• różnorodność kulturowa w klasie;
• techniki rozwoju percepcji (wielowymiarowość) intuicja i jej rozwijanie
• techniki twórczego myślenia w czuciowiedzy
• techniki pamięciowe w czuciowiedzy czytanie wielowątkowe,
• sylabizowanie język polaszy – czyli język polski bez hipnotyzujących nakładek przedrostkowych, gramatycznych i dualizmów oraz przeinaczeń
• wybór ścieżki rozwoju z duszy / serca (a dusza łączy się z eterem, żywiołami),

3 klasa

• doskonalimy umiejętności w różnych kierunkach, dziecko samo wybiera na co chciałoby iść,
• sposoby dekodowania zakodowanej przestrzeni – eliminacja anomalii wyobraźni i hologramicznych manipulacji
• umiejętność telepatii
• historia przodków i świata – prawdziwa wartości człowieka żywego (intermentoring międzypokoleniowy)
• (najpierw prowadzimy warsztaty z wartości, historii, prawdziwych mądrości ludzkiej ludzi starszych, którzy później pracują z dziećmi)
• praca indywidualna – odkrywanie swoich mocnych stron, wzmacnianie poczucia własnej wartości;
• komplementarność ciała, duszy i ducha oraz woli, rozumu, uczuć i zmysłów

4 klasa

• warsztaty wzmacniające poczucie własnej wartości i budujące umiejętność w stawianiu granic innym osobom,
• warsztaty uczące stawianie i respektowanie granic w kontaktach z innymi,
• poznawanie swoich mocnych stron i nauka korzystania z nich,
• nauka wzbogacania życia wdzięcznością i wybaczaniem,
• medytacja
• nauka zarządzania swoimi myślami, uczuciami i przełamywanie ograniczające przekonania